在社区里带着孩子玩耍时【IDBD-263】IPが誇る超絶品A☆BODYスペシャル8時間，我防范到了一双母女，小女孩随机3岁。

这位小女孩时时时会将手指放入嘴中吸吮，而她的母亲起初还试图扼制，连续拿出她的手指并警告说念：“别再吃手了，听到了吗？”

但是，尽管女孩名义上听从了母亲的话，本色上并未简直放在心上。

没过多久，她便忍不住再次好奇勃勃地啃咬手指。

最终，母亲失去了耐烦，拿出女孩的手用劲拍打了一下：“仍是告诉你不要再吃了，难说念你不知说念手上有些许细菌吗？如果陆续这样咱们就回家！”

被拍打的女孩坐窝哇哇大哭。

见到这一幕，周围其他带小孩的姆妈和奶奶也纷繁驳斥起我方孩子吃手的资格，暗示无论若何劝说齐于事无补。

为什么孩子们会可爱吃手指呢？ “吃手指”与“不吃手指”，是否能预示将来的东说念主生轨迹？

其中有三个彰着的互异。

一：对于“吃手指”与“不吃手指”

平庸情况下，孩子从半岁开动就会出现吃手指的行动。即使体格算作受限，他们也会极力将小手塞进嘴巴里。

这背后的原因是什么呢？

主如若因为孩子在6个月后开动长牙。当牙齿从牙龈冒出时，会产生痒感和难过。为了缓解这种嗅觉，孩子便开动吸吮手指。

肉嘟嘟的小手成了自然的磨牙器具，且特殊浅易。因此，大无数孩子齐会遴荐吃手。

如果不是因为缓解出牙的不适，孩子仍然可爱吃手，则可能是出于神思原因。在这种情况下，是否吃手指如实会导致三个不同的成果。

① 安全感的不同

孩子吃手指无数情况下是为了缓解内心的病笃和不安。他们感到焦灼但又不知所措【IDBD-263】IPが誇る超絶品A☆BODYスペシャル8時間，于是通过吃手指来寻求劝慰。

如果这种行动长期捏续下去，就会变成依赖，进而演变为民风。

举例，我犬子刚上幼儿园时就特殊可爱吃手指。起初我觉得是因为她在长牙。

自后通过与她的交谈，我了解到她对上幼儿园有些猬缩。原因是一次午睡时尿床后未能实时更换衣裳，遭到了同学的哄笑。

从那以后，她微小午睡，也因此微小去幼儿园。

每次上学齐感到病笃和焦灼，于是胁制地吃手指以缓解这种情谊。

通过与真挚的交流以及连续向她保证以后不会再遭遇相似情况，她才缓缓戒掉了吃手指的民风。

比拟之下，那些不吃手指的孩子平庸领有较强的安全感，内心莫得太多焦灼和病笃。即使有，也能实时获取缓解或获取大东说念主的匡助。

②感知才气的不同

除了缓解出牙的难过外，孩子吃手指亦然在发展感知才气。

起初，由于力量有限，孩子通过手和口来探索宇宙。

他们发现咬我方的小手与吸吮奶瓶的嗅觉不同，这种自我探索对他们来说十分好奇。

因此，他们会从吃手发展到尝试多样物品，以此来感受不同的滋味和质料。

这是孩子在积极发展感知才气和探索宇宙的施展。

这成心于擢升手口协作、手指怒放才气，并有助于话语的发展。

如果在这个阶段，大东说念主时常制止孩子吃手，可能会影响其手部肌肉的敏锐度、手眼协作才气及触觉敏锐度的发展。

③健康问题

咱们平庸不饱读吹孩子吃手，主如若出于卫生考虑，挂牵“病由口入”。孩子的手老是忙个胁制，谁知说念他们齐摸了什么？时常吃手无疑加多了细菌感染的风险，并可能导致牙齿发育不良或手指发炎等问题。

那么，何时该让孩子吃手，何时又应相宜指挥呢？